昆山市教师进修学校校务公开制度

为完善民主管理，加强民主制度建设，推动校务公开走向规范化、制度化，根据十五大关于“完善民主监督制度”的要求及上级有关文件精神，结合我校实际，制定本制度。

校务公开原则

校务公开要做到稳定性、逐步性、及时性、真实性、层次性。稳定性指校务公开必须以学校稳定和发展为基础，防止盲目性和随意性；逐步性指校务公开在党政统一领导下，逐步加大公开的广度和力度，防止一哄而上；及时性指公开的内容要及时；真实性指校务公开的内容不能弄虚作假，蒙骗教职工；层次性指根据校务内容和广大师生关系在不同范围内公开。

总则

第一条  学校成立校务公开领导小组，具体负责各项校务的公开工作。并列入学校工作的议事日程。聘请校内外有关人员组成监督小组，负责监督校务公开工作的实施，接受教职工的委托调查有关问题，并给予公开答复。

公开的形式
第二条  学校通过以下形式，切实有效地开展校务公开工作，接受监督：

1、设置校务公开栏

2、各种形式的会议

3、备存档案材料

公开的内容

第三条  与“人”有关的内容：学校重大决策，岗位设置，教职工聘任，职称评审，评优评先，年度考核，考勤情况，奖惩、计生、招生等。

第四条  与“财”有关的内容：财务收支情况，收费项目标准，学校基建项目、工程招投标，重大物品采购，食堂改革方案等。

公开的时间

第五条  由学校处室、部门负责人、教代会代表，根据实际定期或不定期公开校务，做到实事求是，客观及时。

附则

第六条  广大师生可以通过第二条规定的形式，参与学校的各项管理和监督，如有疑问，可提请监督小组进行检查审定。

公开的程序

第七条  将校务公开内容分类形成单项报告，提前二周报校务公开监督小组，由监督小组进行初步审核，提出补充、修改意见。

第八条  正式提交教代会审核报告，提前一周报教职工代表及有关方面，由教代会按职权对报告的事项依法行使审议、通过、决定的职权。

第九条  校领导根据教代会的意见和作出的决定，针对存在的问题向教代会提出改进意见和措施。