学校以师训和干训为主体，并积极拓宽办学路子。“九五”期间，举办14期中师函授，毕业学员990人；35期幼师函授，毕业学员3346人；并与江苏教育学院、苏州教育学院联合举办专科、专升本函授班12个，毕业学员688人；另外组织教师参加小学教育、学前教育等专业的自学考试，共17177人次，毕业学员826人。自1982年起培养青年骨干教师，举办语文、数学、自然、史地、复式教学等研究班15期，结业学员500余人次；小学语文、数学、幼儿教师高级研修班结业学员95余人，中小学骨干教师“现代网络技术应用培训班结业学员80余人，以及现代教育技术等专题研究班566余人次。学校在“八五”校长岗位培训率达100%的基础上，为所有在岗校长举办了三期提高培训班，提高了校长的现代教育意识和管理水平，并且举办了中小学教导主任、人事秘书等中层干部的继续教育提高班，共结业学员500余人次。学校自1986年以来，还开设参和普通话培训班

多年来，我校弘扬师训、干训的主旋律，紧密结合我市建设现代化师资队伍的需要，把以学历补偿为主的培训工作适时转向以提高学历层次和现代教育理念为主的继续教育工作；把以业务为主的单项培训转向提高师德修养与提高实施素质教育能力并重的综合培训。深化了继续教育的内涵，开创了干训、师训工作新局面。96年以来我们举办了4期中小学校长上岗培训和提高培训班。师训方面，我们着重抓了以下三方面的工作：一是教师的学历提高培训，截至2003年底，全市小学幼儿园教师的学历达标率分别达到99.02%和99.7%，达到高一层次学历的分别为56.82%和78.02%。自97年以来我校先后与江苏教育学院、苏州教育学院联合举办大专、本科函授班9个。二是加强现代教育技术和普通话培训。98年前主要举办了“双考”骨干教师培训班。近3年开展了45周岁以下中小学幼儿园教师的普通话全员培训，共有3930人参加了培训和测试，3542人成绩合格，合格率达90.12%，其中二级乙等以上成绩者达86.04%，为创建教育现代化市做出了积极的努力。2001年为贯彻教育部的《中小学教师信息技术培训指导意见》我校又开始了新一轮的现代信息技术与教育的全员培训与考核工作,至04年底基本完成。三是加快培养各学科骨干教师的步伐，至今我校共开办各类学科研究班15期，小学语文、数学教师高级研修班2期、幼儿教师高级研修班1期，与华东师大联合举办中小学“现代网络技术应用培训班”，与南京师范大学联合开办“中小学心理健康教育辅导员培训班”，与江苏大学联合开办“计算机应用研究生课程班”各1期，为昆山市教育现代化作出了积极的努力。获得了省“优秀普通话培训测试站”，苏州市中小学教师继续教育和校长培训工作先进单位等荣誉。

 学校在加强校长培训和教师队伍提高培训的同时，积极挖掘、充分利用学校的师资、设备等教育潜力，增强办学功能。坚持职业教育和面向社会办学相结合，为我市普及高中段教育和培养地方经济建设人才作出了显著的成绩。近年来，我校教育事业不断扩大，年培训人员达3500人次，各级各类培训班近30个。

学校在上级教育行政部门的支持下，充分发掘现有的教育资源，招收初中毕业生，开办了综合高中、五年制高职班和普通中专班，开设餐旅管理、给排水、幼师、计算机应用、办公自动化、服装设计、工艺美术、公关礼仪、电子、物流管理、商务英语、财务会计等专业，现有全日制班8个，学生300余人。

为顺应高等教育大众化的发展趋势，我校连续几年举办普通高校单独招生考试复习班，共为省内高校输送了合格新生240名，其中本科新生10名。为昆山市高校单招本科录取实现零的突破作出了重要的贡献。

我校教科研工作，在“九五” 课题全面顺利完成的基础上，“十五”期间，进一步加大教育科研的工作力度，强化科研先导意识，重视课题开发，努力构建课题研究体系。现有江苏省级课题《苏南发达地区中小学教师素质教育能力培训研究》、《幼儿园教师继续教育培训模式的研究》和苏州市级课题《区域性整体提高小学教师继续教育质量研究》本学期还申报立项了昆山市级课改课题《激发学生学习兴趣的策略研究》《网络条件下的作文教学研究》《提高学生英语口语交际能力的方法研究》《自主性学习方式的运用研究》。近三年来，全校共发表论文44余篇，一些课题业已取得了阶段成果，并获得省市各级优秀成果奖。