党员先进性教育整改提高阶段整改总结

昆山市教师进修学校支部

按照教育局党委对保持共产党员先进性教育活动的工作部署，我校支部认真组织，扎实推进，结合学校的工作实际，到目前为止，完成了学习动员阶段、分析评议阶段以及“回头看”所规定的各项任务，达到预定要求。支部通过发放意见表、召开座谈会、党员之间交心谈心等方式方法，广泛征求党内外、校内外群众、服务对象对我校的意见和建议，对自身工作存在的缺点有了比较清醒的意识，并对征求来的意见、存在的主要问题和原因进行了认真分析和剖析，经过本单位党员、群众座谈和支部大会讨论，支部审核并向局督导组征求意见后总结如下。

一、指导思想：以党的十六大和十六届四中全会精神为指导，以深入实践“三个代表”重要思想为目标，按照立党为公、执政为民的要求，树立和落实科学发展观，紧密联系学校发展和党员队伍建设实际，制定落实整改措施，努力解决存在问题，促进党组织建设，促进学校教育事业快速健康发展。

二、存在的主要问题

（一）队伍建设方面：主要是广大教师的工作积极性尚未充

分调动起来。由于历史形成的事业单位用人制度的大环境的因素，个别党员存在着对工作不思进取、得过且过、精神状态不佳的现象，部分教师工作积极性和创造性调动不充分，个别党员是非观念不强的现象，有做老好人和怕得罪人的思想，工作中存在着事不关已、高高挂起，与群众沟通和交流不充分。支部在解决思想问题和解决实际问题上缺乏有效途径和手段。

这一问题类型属于具备整改条件的问题。

（二）、教育收费方面：主要是个别部门和教师对上级的收费规定有看法。认为上级主管部门不应该管的太死，应当给基层单位一些自主权。

这一问题类型属于具备整改条件的问题。

（三）、教育环境方面：

a)   学生宿舍通风条件差，夏日酷热，空气污浊。教职员工饮用水质差，

b)   教师办公使用电脑普遍老化，故障频生，使用不便，影响教学工作。

c)   学生宿舍整体建筑老化，不符合消防安全标准，存在安全隐患。

d)   校门区域路窄车多，摊贩环伺，人流杂处，存在交通、治安等隐患。

上述问题有的是经过努力能够解决的问题，如第一条；有的属于理应解决，但受客观条件限制，一短时间解决不了的问题，如第二条；有的属于涉及面广，费用高昂，单靠本单位难以解决的问题，如第三条；有的属于情况复杂，涉及面广，靠一个单位难以解决，需要社会综合治理的问题，如第四条。

（四）、师资培训方面：这方面的意见主要来自基层单位，他们认为教师进修学校对全市中小学幼儿园教师的各类培训不足，针对性不强效果不显著。

这一问题类型属于经过努力能够解决的问题。

三、整改目标和措施：

（一）继续加强党员教育，通过学习，提高党员个人的思想政治素质。用“三个代表”重要思想武装广大党员头脑，使党员对“三个代表”重要思想的科学内涵、精神实质的理解更加深刻，实践“三个代表”重要思想的坚定性和主动性进一步增强，使广大党员进一步树立正确的世界观、人生观和价值观，坚定共产主义理想信念。

（二）、全面推进学校用人制度改革。根据江苏省教育厅《江苏省中小学人事制度改革意见》和昆山市政府转发的《关于深化教育系统用人制度改革的实施意见（试行）》的要求，结合学校实际，制定教职员工岗位考核工作方案，精心组织，周密安排，认真做好岗位设置、公开竞聘、合同签订、安置分流以及聘期管理等方面的工作，逐步形成人员能进能出、职务能上能下、待遇能高能低的竞争激励机制。完善劳动分配制度，较大幅度地提高一线教师的福利待遇，激发教职工的积极性和责任感，牢固树立科学发展观和“三个意识”即：服务意识、依法执教意识、质量目标意识，认真扎实做好本职工作，圆满完成各项工作任务，增强学校办学活力和自我发展能力。

（三）、组织全体教职员工认真学习上级主管部门颁发的规范教育收费文件，统一思想，统一认识，使学校每一个成员充分认识到规范收费的重要性和严肃性，养成依法办事的行为意识。严格执行收费制度和财务管理制度，继续做好校务公开工作，自觉接受各方监督。

（四）、对于经过努力能够解决的问题，根据学校财力和预算安排调查核实，及时解决，努力改善教育环境。要求总务处在新学年开学前给每一个学生宿舍安装好吸顶电扇，给每一个教师办公室配置好饮水机。使每一位师生在开学伊始，就感到新学年的新气象。

（五）、对于教师办公电脑问题，由于费用大，成批置换财力不足，应向全体教师说明情况，计划列入2006年学校财政预算安排解决，或待迁到新校址后统筹解决。

（六）、对于学生宿舍的安全隐患，一方面向教育局如实汇报情况，取得支持；另一方面向全体寄宿生加强消防安全知识的宣传力度，使之经常化、制度化，提高学生自我防范意识；第三、落实安全责任人，每半年至少组织一次消防安全检查，及时发现并排除安全隐患，把险情消灭在萌芽状态；第四、添置消防器材、更新消防用具。

（七）、开展“公安部八条”和“教育部六条”宣传教育活动，提高学生自我保护意识。与城市管理部门、公安派出所联系，取得社会综合治理部门的支持，维护学校周边良好的交通、治安秩序，保障师生人身、财产安全。

（八）、深入中小学幼儿园进行调查研究，广泛征询小学幼儿园教师的需求：希望学什么？想在哪些方面深化提高？热点、重点、难点问题是哪些？在此基础上有的放矢开设一些针对性强的教师继续教育培训课程或专题讲座。同时，将培训的专题、授课教师、培训的对象、培训的时间等相关事项列出清单(菜单)，下发给各小学幼儿园，广泛宣传，在课程组织、选择方式上，实行挂牌选课，各科教师均可跨学科选课，对基础教育改革与发展具有广泛指导作用的核心内容以公共课和必修课的形式，实行“限定性选择”，而对课程菜单中那些背景性、修养性、拓宽视野的内容实行“自主选择”。把继续教育选择的权利最大限度地交给教师，较好地解决继续教育的针对性、实效性问题，满足不同层次参培教师的需求。

2005年11月15日